Pátým darem, darem, v němž jsme nadělali zmatek, je vyučování. Diecézní biskup je zde na tom lépe než my v řeholních řádech. Připravovali jsme nejrůznější typy lidí, aby se stali učiteli. Velmi často to ale znamenalo vyučovat sekulárním předmětům, jako je chemie nebo matematika, což není zlé ani nepotřebné, ale jako tako­vé to není věcí biblického charismatu vyučování. A znám řadu řeholních kněží, kteří nikdy nebyli v duchovní správě. Je tu náramný zmatek a zaměňování mezi službou v sekulárním vyučování a službou ve vyučování křesťanském, jež zahrnuje katechezi, náboženské vyučování dospělých, teologii a homiletiku.

Zdá se, že vyučování z pohledu Pavlova je přesně ono charisma dobrého a konzistentního myšlení s cílem udržovat Tělo Kristovo v kontaktu s jeho Duchem. Pro nás tu není iracionální a vrtkavá víra podléhající trendům a módním směrům v kultuře. Je zde velká Tradice, jíž musíme naslouchat, a Písmo, které potřebujeme studovat. Bez dobrého teologického vyučování se víra stává předáváním myšlenek, jež nám právě lahodí. Intelekt nesmíme zavrhovat.

The fifth gift, one we’ve confused, is teaching. The diocesan priests come out better here than we in the religious orders. We trained many kinds of our men to be teachers. But very often it meant teaching secular subjects like chemistry or mathematics, which is not bad or unnecessary, but it is not, as such, the biblical charism of teaching. And I know many religious priests who have never been in pastoral ministry. There has been a tremendous confusion between the ministry of secular education and the ministry of Christian teaching, which would include catechesis, adult religious education, theology and homiletics.

Teaching, as St. Paul seems to see it, is precisely that charism of good and consistent thinking to keep the Body of Christ in touch with its own Spirit. Ours is not an irrational or whimsical faith subject to trends and passing cultures. There is a Great Tradition that we must listen to and Scriptures that we need to study. Without good theological teaching, faith becomes passing on feel-good ideas. Intellect is not to be rejected.